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四颗糖的故事体现了什么德育原则(四颗糖的故事德育分析)

四颗糖的故事体现了什么德育原则,四颗糖的故事德育分析相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、宽容的力量:陶行知先生的四块糖果   陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室去。

2、当陶校长回到办公室时,男孩已经等在那里了。

3、   陶行知掏出一颗糖给这位同学:“这是奖励你的,因为你比我先到办公室。

4、”接着他又掏出一颗糖,说:“这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。

5、”   男孩将信将疑地接过第二颗糖,陶先生又说道:“据我了解,你打同学是因为他欺负女生,说明你很有正义感,我再奖励你一颗糖。

6、”   这时,男孩感动得哭了,说:“校长,我错了,同学再不对,我也不能采取这种方式。

7、”陶先生于是又掏出一颗糖:“你已认错了,我再奖励你一块。

8、我的糖发完了,我们的谈话也结束了。

9、” 对学生要学会宽容和鼓励,抓住小孩的特点,自我改正不足。

10、学会“顺摸”。

11、与学生站在同一思维水平线考虑问题。

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