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大班数学教案10以内的连加(大班数学教案10以内的加减法)

大班数学教案10以内的连加,大班数学教案10以内的加减法相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧!

1、活动内容:10的加减法  课型:新课  活动目标:学会看图计算10的加减法。

2、  活动准备:计数器,圆形纸片等。

3、  活动过程:  一、开始部份:  复习10的组成的数学儿歌。

4、  二、基本部分:新授课  (一)结合第4幅图学习看图计算第2题。

5、  引导幼儿观察第1幅图并提出问题。

6、  师:请大家观察第1幅图,10只青蛙游走了1只,还剩下几只?  幼:还剩9只青蛙。

7、  师:你们能写出算式吗?试试看!  幼:独立写算式,老师巡视。

8、  2、展示幼儿所写的算式。

9、  师:有谁愿意把自己写的算式给大家看看,并说一说你是整么想的。

10、  幼1:我写的算式是10-1=9。

11、  幼2:我的算式和他的是一样的,我是这样想的:一共有10只青蛙,游走了1只,剩下还有9只,所以10-1=9。

12、  师:说得真好,池塘里有10只青蛙,游走了1只,还剩9只,算式是:10-1=9(板书)  3、学习第2题  师:请大家观察一下两头牛的背上各有几只青蛙?他们合起来是多少只青蛙?  (1)同桌说一说,在回答。

13、  (2)请幼儿说一说。

14、  幼1:左边的牛背上有6只青蛙,右边的牛背上有4只青蛙,合起来是10只青蛙。

15、  幼2:上边的牛背上有4只青蛙,下边的牛背上有6只青蛙,合起来是10只青蛙。

16、  师:大家观察得很仔细,说得也很好,你们能不能用算式把它表示出来呀?在自己的书上□里填一填。

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